杏嵐旭長鷹

紅紅火火的小辣椒🌶

我是訓導主任？不會吧！

說起來還真令初識的人嚇一跳呢！

個兒瘦瘦小小又不起眼的我，確確實實擔任過12年訓導主任，而且還紅紅火火、勇往直前、讚譽有加哩！

26歲那年，小個兒就坐在辦公室的前排主任座位上，初生之犢不畏虎，以剛從儲訓班受到的嚴格訓練知能，確實執行任務，勇往直前，建立制度。

我服務的三所小學，文興、九芎、梅林，位於雲林縣鄉間，每個年級只有兩、三班（全校十三班以上，才設訓導主任）。

取得校長的同意後，首先建立「早自修」。鄉下的孩子都起得早，很早就到學校，在校園裏教室裏嬉戲，亂哄哄的沒人管。我要求各班於七點半進教室早自修，各自安排閲讀、書法等等活動。

那個時代的老師，出自於師範學校，認真認分，兢兢業業教學。看我這個小女生平日也算溫和有禮，就像照顧晚輩一樣的心情，配合著上「早自修」。其中有一號人物，讓校長頭疼、同事搖頭的，站起來說：學生就是要活潑好動嘛，讓他自由活動不就得了，早自修幹嘛！

我回答：活潑好動，不是沒秩序的亂動喔，是經過老師指導下的學習。

哈哈，他抺了一鼻子灰，拿我沒辦法了！

學區包涵兩、三個村里，距離學校較遠的，高年級學生可以騎腳踏車上下學，其餘走路的多，為了安全，組織路隊排隊上下學。校門口、大馬路口，訓練交通糾察隊，拉繩旗維護路隊安全。腳程、體力不錯的我，每天早晨，總是輪流到村里路隊的集合地點，等學生到齊了，再陪同一起上學。因此，不僅學生認識我，社區家長們都知道（那位瘦小女生是訓導）。這對於推動「媽媽教室」、家長會、社區服務都有正能量的幫助。

每天上午十時十分，課間活動時間，健康操、土風舞、全民舞，我一肩承擔，拿著麥克風嘶喊，一個舞步一個舞步，慢慢教。手舞足蹈，汗水淋漓，啊，自己也達到運動健身目的了！

吃完營養午餐之後，有一個鐘頭的「午休」時間，訓導拿著細細的竹條，巡視全校教室，督導學生午休。唉！小孩子屁股三把火，哪能乖乖睡覺？我走到長廊左邊，左邊安靜，走到右邊，右邊安靜，左邊卻吱吱喳了。每天中午，捉迷藏似的，沒得半刻休息。

放學鐘聲響起，協助導護老師，集合學生排路隊，直到每個學生平安回家去，肩頭的擔子才卸下來。

主任也要上課，每星期18堂課。我自投羅網自告奮勇，教四個班的作文、美勞。那時候，班級人數超過50人，乖乖，四大落作文簿長期佔了我辦公桌四分之一的空間。每兩週寫一篇作文，每篇逐字逐句圏㸃、改正，哇，忙得我連上廁所都忘了。

可是啊，就有用不完的精力，還將學生的佳作發表，出版「兒童月刊」。刻鋼板吔！在蠟紙上，用鋼的筆，一個字一個字刻好再用油墨機，一張張印出來，完全手工製作的喲！

每月選20篇佳作，五張蠟紙，印妥再折疊裝訂，分送至各班級。樂此不疲的目的，在挹注文學種子，培養閲讀興趣，看看能不能澆灌出幾個作文能手！所謂「辛勤耕耘者，必留下痕跡」。

親愛的同學們應該印象深刻，那時代雷厲風行「說國語」運動。全國各縣市成立「國語推行委員會」，督導各校推行說國語。不小心說方言的學生，要處罰，在身上掛著「請說國語」的牌子，或罰一毛錢充當公費。

縣府教育局推行國語的劉委員，偶爾到訪考查，發現我手工製作的「兒童月刋」，大為讚賞，從此以後，舉凡縣政府有關「文化」的活動，都找我參與，例如：編輯「雲林綠芽」兒童季刋、「可愛的雲林」鄉土教材，甚至代擬縣長、教育局長的各種發刊詞、大會致詞等等。民國67年，經劉委員提報，我幸運的當選全省特殊優良教師喔！

說也奇怪，愈忙精神愈好，腦袋瓜子刺激更多，竟然文思泉湧，熱中於參加各式各樣全國性的徴文比賽、文學奬。奇蹟出現在我身邊，凡投稿必中，從第一名到佳作，得獎無數，是我人生中的高峯期。在得獎名單裡，也會見到顏浩弘丶劉錦得同學的大名喔！

我把學校當成大家族，學生是我的孩子們，像大管家一樣，什麼事都衝衝衝！學生眼裏，只有「訓導」，對這隻母老虎·是又敬又畏，同事們暗地裏稱我是「小辣椒」，不過，他們還是盡力配合協助，都是為學校、為孩童們好嘛，沒話說囉！

12個年頭的訓導主任職涯，紅紅火火，過得充實緊湊。然後，然後就擔任校長了。

有一首童詩寫道：我們來扮家家/姊姊當老師/弟弟當學生/小妺妹什麼事都不會/就請她當校長好了

哈，我就是小妺妹，校務、教學由主任、同仁們忙著，我負責泡咖啡、準備零食甜點，請大家在課餘時間，來校長室補充能量，說說笑笑。笑談間，許多問題迎刃而解。

唯一不變的是，毎天清早，我還到村里看路隊、陪學生上學，與家長們打招呼，快快樂樂過一天！